מנשקי אדם מחשב
- 337 שאלות
- 938 תגובות
- 0% הושלמו
- equalizer סטטיסטיקות
- share שתף
Discuss, Learn and be Happy דיון בשאלות
help
brightness_4
brightness_7
format_textdirection_r_to_l
format_textdirection_l_to_r
חבר שלי יוסי, היה לו תרגיל מעבדה והוא לא הקשיב למתרגל ולכן לא ידע מה לעשות במעבדה רק ע"י עשייה וניסוי וטעיה יכל ללמו, הסיפור מתייחס ל-:
1
| done | ||
מיין לפי
מוניטין: 20
אין פה טעות? במצגת ניסוי וטעייה זה אקטיבי
מוניטין: 95
מסכים, גם לפי דעתי זה רק ב'
מוניטין: 85
למידה אקטיבית ובנוסף מצויין כי "ניסוי וטעיה" לכן למידה משגיאות גם כן.
מוניטין: 175
ניסוי וטעיה זו למידה אקטיבית, וזה לא קשור ללמידה משגיאות. גם לדעתי זה רק ב'
מוניטין: 85
לפי המצגת של הקורס (לא סיכום) : "• ניסוי וטעייה – למידה משגיאות" זה אותו הדבר.
מוניטין: 395
רונן זה לא נכון. כשאומרים "למידה משגיאות" מתכוונים למעבר על קובץ לוגר שמכיל שגיאות רבות (לאו דווקא שלך). לכן התשובה היא רק ב'
מוניטין: 488
תוקן מ-ב+ג לרק ב'
מוניטין: 15
לפי מצגת משתמשים ושימושיות שקופית 20 "ניסוי וטעייה - למידה משגיאות" ולכן זה ב+ג
מוניטין: 488
בחזרה לב+ג...
שמעון תיקן איזה מכשיר ובעצם הבין שהתיקון היה פשוט, אבל בעצם הוא היה פשוט בגלל שכבר הוא היה מוכר לו התיקון, האירוע מתייחס ל-:
1
| done | ||
מיין לפי
מוניטין: 1157
o קללת הידע - כאשר אנחנו יודעים משהו קשה לנו להבין איך אחרים לא מבינים.
o החלת יתר - קשה לשים את עצמנו במצבו של אדם שלא יודע.
o אשליית הפשטות - אנחנו חושבים שהדברים הם פשוטים ושוכחים כמה קשה
היה לנו במהלך הלמידה שלהם. דברים הם פשוטים עבורנו לא בגלל שהם באמת
פשוטים אלא בגלל שאנחנו כבר למדנו אותם
חברה שלי רוחמה באה אליי ואמרה לי: אתה לא יכול להציב את עצמך במקום שלי מכיוון שאת לא מסוגל להבין מה שאני מבינה!!! לאיזה מקרה מתואר הסיפור:
1
| done | ||
מיין לפי
תפריט הגדרת סגנון טקסט בטבלה הוא דוגמה ל: (מתוקן)
1
| done | ||
מיין לפי
מוניטין: 160
אני חושב (רק חושב) שמודל עץ הוא סינכרוני, כלומר אתה עושה בכל פעם שלב אחד וכשאתה בהגדרת סגנון טקסט בטבלה אתה כביכול לא עושה שום פעולה אחרת מלבד זו.
מודל רשת הוא המודל שאנחנו מכירים מהאינטרנט - אתה יכול לעשות הכל במקביל, לעבור לאתרים אחרים באמצע התהליך, לפתוח טאבים באותו האתר וכו'.
מודל כוכב (יש בכלל דבר כזה?) כנראה מדבר על יציאה ממצב וחזרה למצב, אולי? בכל מקרה לא נשמע טוב בקונטקסט.
המודל המשולב לוקח קצת מהרשת וקצת מהעץ... אז אולי זה יכול להתאים בסיטואציות מסויימות?
מה אינו נכון לגבי בעיה מרושעת
1
| done |
מיין לפי
מוניטין: 85
לפי הסיכום:
- אי אפשר לנסח סופית את הבעיה - לא יודעים מה יהיו הדרישות הסופיות, עד שלא נפתור
את הבעיה.
- אין מספר מוגדר וסופי של פתרונות - אפשר לקצץ פה, שם, סובסידות האלו, להוריד מע"מ
פה וכו'..
- הפתרונות הם לא פתרונות של "נכון"/"לא נכון" , אלא "טוב", "פחות טוב". קיצוץ קצבאות
לילדים - אי אפשר להגיד שהוא "לא נכון", אפשר להגיד שהוא יותר טוב או פחות. האם הוא
משרת את המטרה או לא?
- אין חוקי עצירה - אפשר להמשיך להתווכח עד אינסוף . מה שעוצר את התהליכים האלו זה
זמן . סביר להניח שבלילה האחרון, עד חמש לפנות בוקר, ביבי ולפיד ישבו ויסכימו על
משהו. כשנעבוד בחברות , יהיה לנו אילוץ של זמן - קובעים מראש זמן, וחייבים לגמור את
הפיתוח עד אז. גם אם צריכים לוותר על משהו, אנחנו מוותרים - או אם כי צריך לעבוד
בזמנים או אם נגמר הכסף.
- אין מבחן מיידי או מוחלט של הפתרון . כולנו עומדים בתור בשביל לקנות איפון , ואפל לא
יודעים אם כולם יהיו מרוצים מהמוצר.
- לעיתים קרובות הפתרון אינו ניתן לשינוי - שבועיים אחרי שמשיקים את איפון 5 , מגלים
שתכנת הניווט לא עובדת כמו שצריך - כל הזין.
- בעיית ההקשר גורם לעיתים קרובים לכל בעיה להיות למעשה ייחודית.
מוניטין: 140
או בקיצור - "חוסר יציבות בכללי העיצוב וההערכה" = לא נכון.
הסבר: ימנע מאיתנו להבין עם באמת העיצוב החדש שלנו יותר טוב מהעיצוב הקודם.
"לעיתים קרובות הפתרון אינו ניתן לשינוי" = נכון
הסבר: מדובר על מוצרים שיוצאים לשוק לכן לא ניתן לשנות אותם, אלא אולי להוציא עדכון גרסה. במקרה של עיצוב מנשק בעזרת החומרה - פיזית ממש אין דרך לשנות.
מה אינו נכון לגבי חמשת העקרונות של נורמן
1
| done | ||
מיין לפי
אדם (משתמש ממוצע) נדרש ללחוץ על כפתור. על המסך מופיעה אות בכל פעם. רק אם מופיעה האות Y עליו ללחוץ על הכפתור. מהו זמן התגובה מרגע הופעת האות על המסך ועד לחיצת המשתמש?
1
| done | ||
בתפריט מסוים כאשר חלק מהאפשרויות אפורות (כלומר לא ניתן ללחוץ עליהן) זה דוגמא ל-
1
| done | ||
במערכת אינטרקטיבית קיימים מספר חלונות , ישנו חלון אקטיבי חלונית בצבע כהה וחלון נוסף חלונית בצבע בהיר . ע"פ איזה עיקרון
1
| done | ||
במה לא נשתמש כאשר חלק מהקהל היעד הוא קשישים
1
| done | ||
