התפתחות רגשית וחברתית

מתוך מצגת תוקפנות (דברים שהיא אמרה במהלך שקופית 46): "הגישה הנכונה בטיפול במצב של בריונות היא לא לטפל רק בקורבן, אלא גם בבריון ובמשתפי הפעולה- גם הם עדים לטראומה שגורמת להם לפקפק בחברים שלהם, גם להם יש מודעות לכך שאחרים יכולים לעשות להם דברים קשים. הצוות החינוכי צריך לקבל את הכלים האלה- הרבה פעמים גננות ומורות מרגישות לא נעים להתערב, שזה לא מקומן להגיד לילדים לשתף אחרים. אבל זה בדיוק המקום שלהם כאנשי צוות חינוכיים. הרעיון הוא להקדים תרופה למכה- לייצר אקלים כללי שבו גבולות המוסר ברורים, ידוע מה מותר ומה אסור, לא מחכים לאירוע מסוים שבו ילד יוחרג, אלא מראש מעבירים את המסר שאסור לא לשתף. אם איש חינוך מעביר את המסר שאלו הערכים, אז זה נהיה דבר מביך, וההקנטה של הילד אחר מצמטמצמת. "