פסיכולוגיה התפתחותית שחזורים

מה לא נכון בנוגע להתנהגות approach-withdrawal על פי הנלמד בתרגול? מה לא ניתן ללמוד על טמפרמנט מהניסוי על a-w?

1

מיין לפי

מה מהבאים מתאר ביצוע שונה באותה המשימה למרות שהיא מתבססת על אותה היכולת?

1

מיין לפי

מה הטענה הנכונה בנוגע למחקרי חסך?

1

מיין לפי

מה משותף לרעיונתיהם של שפיץ ומהלר?

1

מיין לפי

מה ילד צריך על מנת להבין ייצוג סימבולי מילולי בגיל 3:

1

מיין לפי

שמואל הוא קצין בצבא, שמאז ומתמיד היה ילד קופצני ונהנה מאתגרים פייזים. הוא מתלונן בפני הפסיכולוגית שהוא מודאג מבנו רונן, כאשר הוא מתאר אותו כילד עדין ורגיש. הוא גם אומר שהוא "פחדן" כי הוא מפחד לישון בלילה לבד בחושך. סביר להניח שהדאגה שלו נובע מ -

1

מיין לפי

מה לא נכון לגבי ההתפתחות הפיזית של בנים ובנות?

1

מיין לפי

תינוקת שאוחזת בחפץ וזורקת אותו כל שניה זו פעולה שמאפיינת:

1

מיין לפי

על מה מעיד רפלקס ההליכה?

1

מיין לפי

1. מה נכון לגבי מחקר קרוס-סקציונלי (Cross-sectional design)?

1

מיין לפי

פסיכולוגיה התפתחותית שחזורים

Discuss, Learn and be Happy דיון בשאלות

מה לא נכון בנוגע להתנהגות approach-withdrawal על פי הנלמד בתרגול? מה לא ניתן ללמוד על טמפרמנט מהניסוי על a-w?

מה מהבאים מתאר ביצוע שונה באותה המשימה למרות שהיא מתבססת על אותה היכולת?

מה הטענה הנכונה בנוגע למחקרי חסך?

מה משותף לרעיונתיהם של שפיץ ומהלר?

מה ילד צריך על מנת להבין ייצוג סימבולי מילולי בגיל 3:

מה לא נכון לגבי ההתפתחות הפיזית של בנים ובנות?

תינוקת שאוחזת בחפץ וזורקת אותו כל שניה זו פעולה שמאפיינת:

על מה מעיד רפלקס ההליכה?

1. מה נכון לגבי מחקר קרוס-סקציונלי (Cross-sectional design)?